Estudiantes de U Fidélitas quedaron en el top 10 en competición de simuladores internacional CompanyGame
Estudiantes de U Fidélitas quedaron en el top 10 en competición de simuladores internacional CompanyGame
Marlon, Daniel y Valeria, estudiantes de Administración de Negocios e Ingeniería Industrial, destacaron entre cientos de participantes al lograr el 9.º lugar mundial y el primer puesto entre universidades ticas en la competencia CompanyGame. Su logro es un claro ejemplo del poder de la Metodología STEM aplicada en cursos como Emprendedurismo
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El trabajo en equipo y saber comunicarse fue un aspecto clave para estos jóvenes durante el reto virtual.
Marlon Barrios Rincón y Daniel Ávila Rojas, de la carrera de Administración de Negocios, junto con Valeria Villegas Pérez, de Ingeniería Industrial, representaron con excelencia a la Universidad Fidélitas en el reto internacional CompanyGame. Su desempeño sobresaliente les permitió alcanzar el primer lugar entre universidades costarricenses y posicionarse en el Top 10 global, con un noveno lugar.
CompanyGame es un simulador internacional que pone a prueba las habilidades de estudiantes en áreas como comercio internacional, marketing, administración y finanzas. Enfrentar estos desafíos requiere pensamiento estratégico, análisis de datos y toma de decisiones en tiempo real.
Gracias al enfoque de la Metodología STEM, estudiantes de Fidélitas aprenden haciendo: resuelven problemas en entornos virtuales que replican la dinámica empresarial del mundo real. Este logro no solo celebra el talento de Marlon, Daniel y Valeria, sino también la calidad académica y el compromiso docente que caracteriza a Fidélitas.
Cada año, decenas de estudiantes participan en simulaciones como parte de sus cursos, aplicando sus conocimientos con el acompañamiento de profesores que potencian sus habilidades para la vida profesional.
Experiencia virtual
En el curso de Emprendedurismo, estos tres jóvenes recibieron la motivación de su profesor Jeremy Eduarte para inscribirse en la plataforma internacional CompanyGame, un simulador de negocios que reta a los estudiantes a tomar decisiones empresariales reales en entornos virtuales.
Durante varias semanas, Marlon, Daniel y Valeria lideraron la gestión de una empresa simulada, tomando decisiones estratégicas en áreas clave como inversiones, producción, precios y posicionamiento de marca. A través de cálculos matemáticos y análisis de escenarios, buscaron llevar a buen puerto la administración de sus compañías virtuales.
“Simulamos tres empresas con nichos de mercado totalmente distintos, todas especializadas en áreas administrativas. Una, por ejemplo, se enfocaba en comercializar productos de cuero en Europa. Tuvimos que pensar en cómo mejorar la economía del sector y familiarizarnos con sus productos”, comentó Marlon Barrios.
En total, más de 2.000 estudiantes de todo el mundo participaron en esta edición del CompanyGame, agrupados en aproximadamente 50 equipos, tras superar un filtro inicial que evaluaba habilidades y competencias clave.
Daniel Ávila explicó que el simulador les exigía tomar decisiones basadas en modelos numéricos y métricas empresariales:
“Subíamos el precio de un producto, lo bajábamos después según la reacción del mercado, o decidíamos invertir en determinada materia prima. Cada acción tenía un impacto medible que nos hacía ajustar la estrategia constantemente”.
Por su parte, Valeria Villegas valoró profundamente el componente humano del desafío:
“Fue una experiencia muy enriquecedora. La comunicación fue esencial. Practicamos escucha activa, respetamos los puntos de vista del equipo y cada decisión la tomábamos en conjunto”.
Además, el equipo organizó reuniones semanales para analizar los datos, discutir estrategias y alinear criterios antes de enviar las decisiones a la plataforma:
De esta forma, alineaban una idea, guardaban la información para enviarla y posteriormente tramitaban el envío para ser evaluada dentro de CompanyGame. Durante el tiempo de competencia utilizaron esa metodología de trabajo.
Apoyo solidario y unión estudiantil
Los jóvenes resaltaron que, al inicio de la competencia, existieron dos grupos conformados de U Fidélitas en este proyecto para la materia de Emprendedurismo.
Lamentablemente, un grupo no logró alcanzar el puntaje mínimo en una de las rondas y no pudo continuar en el reto.
Sin embargo, durante el resto del concurso, las estudiantes de Administración de Negocios Isabella Salaverría de Freitas y Dayanna Araya Chacón, acompañaron a Valeria, Marlon y Daniel brindándole su apoyo, asesoría y puntos de vista en cada toma de decisiones.
“Aunque solo tres personas representamos oficialmente a la universidad, las decisiones siempre se discutieron y razonaron entre los cinco”, puntualizó el joven Barrios.
“Por eso, queremos agradecer y reconocer especialmente a Isabella y Dayanna Araya Chacón, por su compromiso, entrega y disposición de seguir colaborando, incluso cuando ya no continuaban formalmente en la competencia”, finalizó.
Además, se mostraron muy agradecidos con el docente Jeremy Eduarte Alemán por su excelencia asesoría y apoyo académico durante toda la competencia en el simulador virtual.
Así se mostró el ranking de la competencia ubicando a los estudiantes de U Fidélitas en el noveno puesto a nivel mundial de este simulador empresarial.
Habilidades potenciadas
La participación en CompanyGame permitió a Marlon, Daniel y Valeria potenciar múltiples habilidades clave para su desarrollo profesional. Más allá del desempeño técnico, la experiencia fue una plataforma de crecimiento integral.
“Practicamos asientos contables con base en la utilidad neta de la empresa. El sistema hacía una valoración automática, y eso nos obligaba a hacer un análisis de datos cada semana”, explicó Marlon Barrios, destacando cómo el pensamiento analítico se convirtió en una constante del proceso.
Una de las fortalezas más notorias fue la comunicación efectiva. El equipo deliberaba cada decisión, evaluaba escenarios posibles y elegía en conjunto la mejor ruta para resolver problemas dentro del entorno empresarial simulado. El trabajo colaborativo, la escucha activa y la capacidad de argumentar con fundamentos se volvieron indispensables.
“Mejoramos la capacidad analítica de cada uno”, añadió Daniel Ávila. “Cada reunión semanal era un espacio para dar opiniones, debatir con criterio y decidir en conjunto cuál era la mejor estrategia para cada variable económica”, agregó.
La proactividad también fue clave. No bastaba con reaccionar: había que anticiparse. Analizar tendencias, interpretar noticias económicas dentro del simulador, y tomar decisiones con visión de futuro fueron parte del entrenamiento intensivo que vivieron.
“Aprendimos a ser estrategas, a tomar decisiones bajo presión y a aplicar de forma práctica lo aprendido en la carrera de Administración de Negocios”, apuntó Marlon.
Por su parte, Valeria Villegas subrayó el fortalecimiento del pensamiento lógico como una de las competencias más desafiantes y enriquecedoras del reto.
Además, los tres coinciden en que uno de los mayores aprendizajes fue desarrollar una cultura de respeto dentro del equipo: tomar en cuenta todas las opiniones, argumentar con solidez y construir consensos, sin imponer.
Este tipo de simuladores maximizan el impacto de la Metodología STEM que implementa la U Fidélitas, respaldada por la iniciativa CDIO. Los estudiantes aprenden haciendo, interpretan datos reales, evalúan mercados y toman decisiones en tiempo real, preparándose con herramientas reales para los desafíos del mundo laboral.
También te puede interesar: experiencia en CompanyGame durante el año 2024 de los estudiantes.
Un reto que impulsa carreras
CompanyGame es mucho más que una competición. Es una oportunidad para que las personas estudiantes pongan en práctica sus conocimientos, desarrollen nuevas habilidades y trabajen en equipo para superar desafíos reales en un entorno simulado.
Esta experiencia adquirida es invaluable y prepara a los estudiantes para enfrentar con éxito los retos del mundo empresarial.
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